La littératie s’applique à différents domaines d’action de notre quotidien : santé, alimentation, accès à l’information, action citoyenne, finances personnelles, etc. Elle est riche, complexe et transversale. Cet article propose une réflexion sur les multiples dimensions de la littératie; une réflexion sur son évolution et son avenir dans une société du savoir comme la nôtre.
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La Stratégie nationale sur la main-d’œuvre propose des solutions permettant de s’adapter au contexte actuel de transformation du marché du travail, de l’économie et de la société. Que lui manque-t-elle pour être le point de départ d’une transformation en profondeur des façons de penser et de faire de la formation en milieu de travail au Québec.
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Cet article est le premier d’une série portant sur l’impact de l’éducation quant au risque de vivre ou non une situation d’exclusion sociale. Il propose une définition de l’exclusion, montre le lien existant entre compétence et revenu et traite du rôle de l’éducation des adultes dans la lutte à l’exclusion sociale.
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Cet article fait valoir l’idée que l’éducation des adultes vit une période de transition. On y souligne l’importance de tenir compte des nouveaux développements dans le domaine de l’apprentissage des adultes et de relever les défis éducatifs liés à une société fortement basée sur la connaissance. En conclusion, cet article propose un questionnement sur les effets des tendances émergentes en matière d’apprentissage des adultes quant à l’offre et aux politiques d’éducation actuelles.
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